Coherencia y cohesión textual

Elija el orden correcto que deben seguir los enunciados para que el párrafo del texto mantenga una cohesión adecuada.

• 64. I. Estas tamborradas, actualmente, se mantienen en ciertas localidades de las provincias de Teruel y Albacete. II. Las turbas constituyen muchedumbres de gente confusa y desordenada. III. La celebración de estas fiestas era con motivo de la llegada de la primera luna de la primavera. IV. El origen de las turbas parece estar relacionado con fiestas paganas celebradas ancestralmente a lo largo de la cordillera ibérica. V. Estas fiestas se fueron adaptando, posteriormente, a ritos religiosos y dando lugar a procesiones o tamborradas. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 2)
• A) II - III - V - IV - I 
• B) IV - I - III - II - V 
• C) II - IV - III - V - I 
• D) IV - I - V - III - II 
• E) III - IV - I - V - II 
• 65. I. Este vocablo también designa a las áreas del planeta en las cuales la presión atmosférica es baja. II. En efecto, un área de bajas presiones genera vientos al atraer las masas de aire atmosférico desde las zonas de altas presiones o anticiclónicas. III. En meteorología, "ciclón" suele aludir a vientos intensos acompañados de tormenta. IV. Los ciclones y anticiclones tienen una importancia fundamental en la generación de los vientos o presiones atmosféricas. V. En esta segunda acepción, el significado de "ciclón" es equivalente al de borrasca, y es el fenómeno opuesto al anticiclón. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 2)
• A) III - I -V - IV - II 
• B) V - I - IV - III - II 
• C) IV - I - III - II -V 
• D) II - III - V - IV - I 
• E) I - IV - III - V - II 
• 66. I. A diferencia de la escarcha, el granizo está formado, principalmente, de hielo de agua en forma de bolas. II. El granizo es agua congelada que desciende con violencia de las nubes, en granos más o menos duros. III. El tamaño de estas bolas puede variar entre los 5 y 50 milímetros de diámetro, incluso superar esa medida. IV. Los grumos son porciones de una sustancia líquida que ha pasado por un proceso de coagulación. V. El granizo, en otras palabras, es un tipo de precipitación sólida que se compone de grumos irregulares de hielo. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 2)
• A) III - II - V - IV - I 
• B) V - I - IV - III - II 
• C) IV - I - III - II - V 
• D) II - V - IV - I - III 
• E) I - IV - III - V - II 
• 67. I. La guerra nuclear como tema simboliza el abuso de poder de los estados y la fragilidad de la vida humana. II. En estos relatos, las armas nucleares y sus devastadores efectos son los temas centrales. III. En multitud de relatos, ambas potencias poseedoras de armas nucleares protagonizan enfrentamientos. IV. Este tópico literario se puso de moda durante la Guerra Fría entre las dos superpotencias. V. La guerra nuclear es un recurso utilizado comúnmente en la literatura de ciencia ficción. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 2)
• A) IV - II - I - V - III 
• B) V - I - IV - III - II 
• C) V - IV - III - II - I 
• D) I - V - IV - II - III 
• E) V - I - II - IV- III 
• 68. I. El eje de las ruedas, más adelante, fue rodeado con una placa metálica que circundaba y daba solidez a todo el conjunto. II. Estas fueron superadas, posteriormente, por las ruedas con rayos las cuales surgieron en el año 2000 a. C. en Asia Menor. III. Las ruedas fueron perfeccionadas cuando el centro en el que convergían los rayos se transformó en una pieza de hierro que giraba en torno de un eje engrasado. IV. Las ruedas más primitivas que se conocen fueron, precisamente, tablones cortados de troncos, en forma de grandes discos y unidos por piezas transversales de madera. V. Se cree que el hombre, al inventar la rueda, se inspiró en el uso que hacía de los troncos para facilitar el transporte de objetos pesados. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 2)
• A) V - II - III - IV - I 
• B) IV - V - II - I - III 
• C) V - IV - II - III - I 
• D) IV - V - III - II - I 
• E) IV - II - V - I - III
• 64. I. Los jefes, en este sentido, temían denuncias y juicios futuros. II. Los fugitivos habían partido saqueando almacenes y oficinas. III. Luego, se supo que la empresa les había entregado elevadas sumas. IV. Su objetivo fue comprar su silencio. V. Se llevaron todo lo valioso, armas y víveres principalmente. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 1)
• A) II - I - V - IV - III 
• B) II - V - III - IV - I 
• C) II - III - I - IV - V 
• D) II - IV - I - III - V 
• E) II - III - IV - V - I 
• 65. I. El teatro policiaco de Christie, en ese sentido, ha sido poco editado en castellano y, salvo excepciones, no ha tenido demasiada repercusión entre los aficionados al género policiaco. II. Es la escritora de novelas policiacas que más ha vendido a lo largo de la historia. III. A nadie sorprende reconocer en Agatha Miler Christie a la Reina del crimen. IV. Ella tiene como mérito indiscutible el hecho de haber atraído a un ingente público lector. V. Esto, debido a su cuantiosa producción literaria dedicada al género policiaco. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 1)
• A) I - IV - II - V- III 
• B) IV - I - III - V - II 
• C) II - IV - V - III - I 
• D) III - V - II - IV - I 
• E) IV - III - V - I - II 
• 66. I. Hay múltiples factores que influyen en la ubicación y expansión de las distintas especies en la fauna. II. La competencia con otras especies y los factores climáticos son dos de los factores ecológicos. III. La fauna es el conjunto de animales que habitan en una región dada. IV. Las barreras naturales que impiden el paso de unos animales de un lugar a otro son factores geográficos que limitan mucho la expansión de una especie dada. V. Entre estos factores, se encuentran los ecológicos y los geográficos. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 1)
• A) III - I - IV - II - V 
• B) I - V - III - IV - II 
• C) I - V - II - III - IV 
• D) III - I - V - II - IV 
• E) III - I - II - IV - V 
• 67. I. Al forjar una teoría, el científico tiene que hacer inferencias acerca de lo que ocurre cuando sus observaciones directas no lo explican. II. Idealmente, toda teoría debería someterse a la confirmación o refutación mediante investigación. III. Estas proposiciones se utilizan como principios para explicar una clase o conjunto de fenómenos. IV. Una manera concreta de abordar el problema de la validación de la teoría es poner a prueba la relación de los constructos. V. Una teoría es un grupo de proposiciones generales, coherentes y relacionadas entre sí. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 1)
• A) V - III - I - II - IV 
• B) I - II - V - III - IV 
• C) I - V - II - III - IV 
• D) I - V - III - IV - II 
• E) V - III - II - I - IV 
• 68. I. Este liderazgo en la comunidad científica lo ha convertido en un valioso merecedor, en 1999, del Premio Appleton. II. Desde luego, es la primera vez que este premio es otorgado a un científico del tercer mundo o de cualquier país de habla hispana. III. Adicionalmente, ha investigado y ha proporcionado muchas ideas clave a sus colegas de otros observatorios de radar importantes. IV. El premio otorgado tiene la siguiente mención: "Por sus significantes contribuciones y liderazgo en los estudios por medio de radares de la ionósfera y atmósfera". V. El doctor Ronald Woodman es especialista en temas relacionados con el estudio de la atmósfera superior por medio de radar. (Ex. Admisión UNI - 2017 - 1)
• A) V - III - I - IV - II 
• B) III - I - IV - V - II 
• C) II - III - I - V - IV 
• D) I - II - IV - V - III 
• E) V - II - I - III - IV
• 64. I. A estas aguas de mar, las lluvias adhieren agua dulce. II. Las ensenadas permiten el ingreso de agua de mar. III. La comunicación con el mar se mantiene a través de ensenadas. IV. La evaporación de las agua de ciénaga conduce a la hipersalinidad. V. Una ciénaga es una formación de agua salada poco profunda. (Ex. Admisión UNI - 2016 - 2)
• A) V – III- IV – I – II 
• B) IV – I – V – II – III 
• C) IV – V – III – II – I 
• D) V – III – II – I – IV 
• E) II – I – IV – V – III 
• 65. I. Esto es inversamente proporcional a la cantidad de personas que viven en ella. II. La analogía entre el crecimiento de las ciudades y las galaxias es un ejemplo de la Ley de Zipf. III. Por ejemplo, si la ciudad grande tiene 8 millones de habitantes; la segunda presenta la mitad. IV. Según esta ley, las ciudades se clasifican por su tamaño correspondiente al número de habitantes. V. Es decir, la posición de la ciudad en la lista empieza por la más grande y termina en la más pequeña. (Ex. Admisión UNI - 2016 - 2)
• A) I – II – IV – III – V 
• B) I – IV – II – III – V 
• C) II – IV – III – V – I 
• D) III – V – I – II – IV 
• E) II – I – IV – III – V 
• 66. I. Luis Álvarez inventó, luego, un radar para aterrizajes de aviones sin visibilidad. II. Posteriormente, durante la guerra se arrojó a Nagasaki otra de igual diseño. III. Luis Álvarez fue el diseñador del detonador de la bomba de plutonio. IV. El lugar elegido para la detonación experimental de la bomba fue Nuevo Méjico. V. Ante la complejidad del detonador, se estimó necesario hacer una prueba. (Ex. Admisión UNI - 2016 - 2)
• A) I – III – V – IV – II 
• B) III – V – IV – II – I 
• C) III – I – V – IV – II 
• D) I – II – III – V – IV 
• E) V – IV – III – II – I 
• 67. I. En el reloj de agua, se recurría al goteo constante del líquido. II. Si bien el reloj con mecanismos de ruedas dentadas no apareció sino hasta el siglo XIV; antiguamente, para medir el tiempo se empleaba relojes de sol y de agua. III. Galileo, a finales del s. XVI, descubrió que ese péndulo tenía un movimiento oscilatorio isócrono cuyo periodo es directamente proporcional a la raíz cuadrada de la longitud del hilo. IV. En el reloj de sol, se utilizaba el movimiento aparente del astro alrededor de la Tierra. V. Los primeros relojes mecánicos inventados tenían un péndulo o un muelle arrollado en espiral que oscila de lado a lado. (Ex. Admisión UNI - 2016 - 2)
• A) V – II – IV – III – I 
• B) IV – I – II – III – V 
• C) I – IV – III – V – II 
• D) III – V – II – IV – I 
• E) II – IV – I – V – III 
• 68. I. El recién nacido, por ejemplo, puede sufrir la malnutrición o desnutrición como efectos posteriores si no se le aporta la alimentación adecuada durante la lactancia. II. Tanto la malnutrición como la desnutrición, en este sentido, deben ser combatidas de forma simultánea en varios frentes. III. El mismo término, aplicado a la alimentación humana, puede precisarse como “aporte de alimentos equilibrados, debidamente obtenidos y conservados, por el cual el cuerpo humano es capaz de absorber sus nutrientes”. IV. Uno de los aspectos en los que se centra el interés de los nutricionistas es, precisamente, la falta de alimentación adecuada, cuyas consecuencias son la malnutrición y la desnutrición. V. La palabra nutrición implica alimentación o aporte de nutrientes en todos los seres vivos. (Ex. Admisión UNI - 2016 - 2)
• A) IV – II – V – III – I 
• B) V – III – IV – II – I 
• C) II – I – III – V – IV 
• D) I – II – IV – III – V 
• E) III – V – II – I – IV