El proceso de socialización del hombre

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1. Socialización:
   ✓ Es un proceso temporal que avanza a lo largo del progreso evolutivo individual. Consiste en la integración y adaptación del individuo al entorno social que lo rodea.
   ✓ Los individuos aprenden conocimiento específicos, desarrollan sus potencialidades y las habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida social y su adaptación a las formas de comportamiento organizado, característico de la sociedad.
   ✓ Por ello con la socialización, entendida como el proceso de interiorización de normas y valores, se va estructurando la personalidad del niño, su manera de pensar, su identidad, su desarrollo mental y social hasta configurar, finalmente, un adulto adaptado a su grupo social.
1. Características
• Individualizadora:
  Los contenidos adquiridos por un sujeto en el proceso de socialización son asimilados de manera subjetiva, lo cual nos hace únicos al formar nuestro personalidad.
• Homogenizadora:
  Adquirimos algunas conductas, actitudes, creencias, etc., comunes al medio social.
• Dinámica:
  Los modelos de conducta varían de acuerdo a la relación persona, espacio y tiempo.
• Constante:
  Se mantienen las diferentes etapas del desarrollo.
• Universal:
  Es un proceso que se da en todo momento y lugar.
2. Agentes
• La familia:
  ✓ Es el primer agente socializador.
  ✓ Su influencia es esencial en el desarrollo del individuo. En esta labor intervienen los padres, hermanos mayores y otros familiares, quienes transmiten reglas de convivencia, así como los roles familiares.
1. Clases
• Familia nuclear:
  Conformada por una pareja e hijo(s).
• Familia extensa:
  Formada por padres e hijos que conviven con otros parientes en el mismo hogar.
• Familia monoparental:
  Con un solo progenitor (soltero, viudo o divorciado) con hijos.
• Familia fusionada:
  Uno de los progenitores es un padrastro o madrastra y viven con los hijos.
2. Estilos de crianza
• Padres autoritarios o estrictos:
  ✓ Son dominantes, controlan firmemente a sus hijos. Pese a ello son un poco distantes y fríos.
  ✓ Imponen reglas estrictas de comportamiento y exigen obediencia absoluta.
• Padres permisivos:
  ✓ Son aquellos que imponen escasa o ninguna restricción en las conductas de sus hijos.
  ✓ Tienden a ser muy afectuosos con los hijos y los padres se someten a sus deseos.
• Padres indiferentes:
  ✓ No ponen límites a sus hijos, ya sea porque no les interesa, o porque sus vidas son tensionantes, que no tiene suficiente energía para dirigir a sus hijos.
  ✓ Son restrictivos y al mismo tiempo poco cariñosos
• Padres democráticos:
  ✓ Combinan un estrecho control con cordialidad, receptividad y aliento.
  ✓ Si bien estos padres ponen límites de conducta, también explican el razonamiento que hay detrás de estos límites.
3. Funciones
• Afectiva:
  ✓ Proporciona los aportes afectivos como el amor, respeto y confianza para el desarrollo y bienestar de sus miembros.
  ✓ Esto fortalece a la familia, por eso se considera como la función más significativa.
• Socializadora:
  ✓ En la familia, el sujeto tiene sus primeras experiencias y adquiere sus valores y concepción del mundo.
  ✓ La familia cumple la un papel decisivo en el desarrollo psico-social de sus integrantes.
• Reproductiva:
  ✓ Se busca que la formación de la familia reproduzca la especie e incorpore nuevas vidas a un determinado grupo social.
• Educativa:
  ✓ Cumple un rol decisivo en la educación formal e informal.
  ✓ En su interior son adquiridos los valores éticos y humanísticos.
  ✓ Allí se profundizan los lazos de solidaridad.
• Protección económica:
  ✓ Brinda aportes necesarios para el desarrollo y bienestar de sus miembros.
• Recreativa:
  ✓ Se encarga de brindar descanso, estabilidad, equilibrio, integración,  manifiesto de cariño.
• La escuela:
  Se ocupa de la formación integral del individuo, tanto en valores como en los patrones de conducta sociales y culturales.
• La comunidad:
  ✓ Contribuye en la socialización terciaria el sujeto, participa de grupos y organizaciones sociales.
  ✓ La influencia que recibe de estos espacios interactúa con su formación recibida.
• Medios de comunicación:
  ✓ Es el cuarto agente básico en la socialización.
  ✓ Son agentes que debe proporcionar cultura, a fin de permitir la identidad nacional, información con objetividad, a fin de generar la opinión pública.
3. Manifestaciones del comportamiento social
• Lenguaje:
  Es un sistema de comunicación que sirve como medio de transmisión de los contenidos del proceso de socialización.
• Imitación:
  Es la reproducción voluntaria o involuntaria de patrones de comportamiento, en el cual participa un modelo y un observador.
• Sugestión:
  Es la influencia inmediata y dominadora que ejerce un individuo sobre un grupo o un grupo sobre un individuo
• Costumbre:
  Implica una conducta aprendida predominante en una sociedad, que se caracateriza por ser repetitiva y tener una base histórica social.
• Rumor:
  Es una información ambigua, temporal, de fuente desconocida, que va cambiando su contenido durante la transmisión de persona a persona.
• Creencias:
  Implica las ideas irracionales y generalizadas de una sociedad.
• Opinión pública:
  Es un pensamiento o criterio predominante de la población sobre un determinado tema.
• Multitud:
  Conjunto de personas que sin necesidad de estar reunidas en un espacio físico, sienten, piensan y actúan en común.
• Muchedumbre:
  ✓ Conjunto de persona ubicadas en un espacio físico determinado que se caracterizan por ser emotivos y sugestionables.
  ✓ No mantienen un mismo punto de vista.
4. Liderazgo:
   El liderazgo es la capacidad que tiene una persona de motivar, gestionar, persuadir y convocar a otras personas para la consecución de un objeto común.
5. Líder:
   ✓ Es la persona más representativa dentro de un grupo en un momento y lugar determinado.
   ✓ Las cualidades del buen líder son lealtad, valentía, confiabilidad, bondad carisma, creatividad, proactividad y capacidad.
1. Tipos
• Autoritario:
  ✓ Es aquel que establece una relación vertical con los integrantes del grupo.
  ✓ Es rígido e inflexible.
  ✓ Centraliza la toma de decisiones, ya que no acepta ninguna clase de sugerencias. El resultado es un clima de desconfianza y temor en el grupo.
• Permisivo:
  ✓ Es aquel que por incompetencia profesional, delegada al máximo sus responsabilidades.
  ✓ Aprueba opiniones sin analizarlas, permitiendo una excesiva toma de confianza de parte de los integrantes del grupo, lo cual genera caos continuo.
• Democrático:
  ✓ Es el más cercano al líder ideal, pues abre todos los canales de comunicación.
  ✓ Para este tipo de líder, la delegación de responsabilidades es parte de a capacitación personal, Sin embargo, la toma de decisiones la asume él, pero antes se preocupa por los puntos de vista de los demás.